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青岛科技大学基础化学实验中心简介 |
 基础化学实验中心依托应用化学山东省重点学科，属学校、化学院两级管理，化学院现有应用化学博士点，无机、有机、物化、分析及应用化学等5个硕士点，应用化学、材料化学、化学、环境工程和海洋科学5个本科专业。基础化学实验中心于2002年11月通过了山东省教育厅“双基”实验室一类实验室评估，2003年12月经山东省教育厅批准为山东省基础课实验教学示范中心立项建设项目。中心主要承担6个学院19个专业近5000名学生的基础化学实验课的教学任务。实验中心提供基础化学实验的10种菜单，可以满足不同专业的学生进行选课，充分发挥了合并后基础实验中心的职能，提高了实验室的利用率。因此，它是面向全校理、工科实验教学的一个重要基地。
基础化学实验教学改革以“加强基础，淡化专业，分类教学，通才培养”为指导方针，本着“以能力培养为中心，以实验技术要素为主线，规划实验教学的新体系”的目标，体现“强调基础、突出核心、注重实践、整体优化、保留特色”的改革方针和办学原则。近几年改革成果主要体现在以下几方面：
(一)加强管理改革，实现管理体制和运行机制的创新。
基础化学实验中心实行校、院两级管理，对基础化学实验室进行合理布局、全面规划，对实验教学教师和实验室工作人员进行统一调配。
(二)改革了实验教学体系，优化更新实验内容，创建多层次实验教学新模式。
中心实行“4个3”新的实验教学体系：三阶段的实验教学方法，三个实验板块，三个实验层次及三种考核方式。实验设置注重观察型、操作型、探索型和研究型，内容由简到繁，由单元操作到综合训练，由成熟的组合式技能训练至设计性、综合性实验训练。既强调基础，拓宽了知识口径，又提高了学生的动手能力和综合能力，进而提高了教学质量。
(三)开设优秀学生培养园，培养学生创新能力。
结合我校“关于培养拔尖学生若干规定”、“关于开展大学生科技创新活动实施细则”，在化学系列实验课程中建立一个创新性实验平台——优秀学生培养园。我们的做法是吸收部分优秀学生，每周抽出8~16学时参与到老师的纵横向课题中，并分四步进行：结合科研内容，对基本操作进行训练；指导学生查阅有关文献；学生参与到相关老师科研课题中；指导学生撰写并发表论文。
本成果的意义就在于逐步改变我国高等教育“积多发少”的注入式教育模式，探讨既有“继承”又有“发扬”的高校新世纪人才的培养模式。三年来，共有50多名学生参加该项工作，其中国家自然科学基金2项，省科研项目3项，校创新基金3项，横向课题6项。在核心期刊发表论文20篇，其中SCI论文8篇。
（四）建立了CAI实验室和开放实验室，加大实验室的开放程度
整合各计算机房，建立了网络教学实验室，并正在设计、开发新的演示实验，目标是实现实验教学手段多样化，比如网上选课，计算机教学，仿真教学等。目前正积极建设开放实验室。开放实验室以三种形式开放：指定性开放，学生报名参加教师设计的开放课题；自选性开放，学生自选课题，自行设计，在教师指导下完成开放课题；研究性开放，双向选择进入导师的课题组。
（五）编写实验教材及开展实验研究
实验教材建设是实验改革的依据和保证。教学模式分三个层次，教材建设也应体现三个层次。李明等编写的《基础有机化学实验》、刘澄蕃等编写的《物理化学实验》分别于2001年、2002年由化学工业出版社出版；《大学基础化学实验》初稿已于2003年夏天编写完毕，油印本已在2003级学生中适用，2004年在我校立项并计划于2005年由化学工业出版社出版。
基础化学实验中心在实验教学工作中十分重视教学质量的提高，注重实验教学的改革研究。近几年山东省实验教学研究立项项目5项、学校立项项目7项；获山东省教学技术改革奖3项；获校实验教学改革奖6项；发表论文70余篇，其中教学论文5篇。
(六)优化实验人员层次结构，建立了一支结构合理的高水平专职实验队伍。
为了提高基础化学实验中心专职技术人员的学历层次和文化素质，近几年，我院加强实验中心师资队伍建设，引进人才同时鼓励在职老师学习深造。目前中心有博士3名，硕士7名，在职博士3名，进一步提高了实验中心的业务和管理水平。
(七) 加强实验室建设，极大地改善了实验室环境，配套设备更加齐全。
基础化学实验中心组建以来，校、院两级党政领导给予了极大的关心和支持，投入大量资金资支持实验中心实验室改造和装修、购置实验仪器。通过改革，投入实验室改造经费200万元，增加固定资产250万元。实验室面貌焕然一新，配套设备更加齐全。
实验中心成立两年多来，其进行的一系列改革可以优化资源配置，改善教学设施，实现资源共享，强化办学特色，提高办学效益，大幅度提高实验教学水平，极大推动我校基础实验教学的发展，并全面提高了我校实验教学的质量，特别是较大幅度地提高了学生从事化学及相关专业研究的独立工作能力、综合设计能力和创新能力，改革成效卓越。实验中心改革成果不仅能够推动我校学科建设的发展，使广大师生从中受益，同时对兄弟院校起借鉴和示范作用，面向社会开放还可以提高我校服务于地方经济建设和社会发展的水平。
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青岛科技大学基础化学实验中心
2004年11月17日 |
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