为深入推进课程思政建设，切实提升教师课程思政教学设计与实施能力，11月12日，学院举行课程思政能力素养提升培训会。学院党委书记肖强、副院长郭维斯出席会议，各教研室教师代表参加培训，会议由副院长郭维斯主持。

肖强指出课程思政建设事关育人导向，事关立德树人成效，事关人才培养质量，此次培训是学院教师课程思政能力素养提升计划的重要组成部分。作为高校教师，不仅要传授专业知识，更要践行育人使命，成为先进思想文化的传播者，担当起学生健康成长引路人的责任。

本次培训邀请了山东省教师教学创新大赛一等奖获得者数理学院吕浩和学院林洁华两位教师担任主讲嘉宾。吕浩紧扣大学物理课程特色，以《课程思政-从设计到实践》为题展开分享，结合教学案例，从思政元素挖掘、教学方案设计、课堂落地技巧三个维度，讲解如何将科学家探索精神、严谨治学态度与知识点传授有机融合，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振。

林洁华立足基础化学原理课程，分享了课程思政实践的精彩案例。她以“化学反应自发进行的方向”等核心知识点为载体，针对思政融入中“生硬植入”等常见问题，提出“精准对接学科特色、自然渗透价值理念”的解决思路，展示了“思政不生硬、专业不打折”的融合技巧。互动环节，参会教师围绕自身教学困惑踊跃提问，两位嘉宾结合学科特点逐一细致解答，现场交流氛围热烈。

此次培训内容充实、研讨深入。与会教师纷纷表示，通过培训深化了对课程思政内涵与意义的理解，拓宽了教学思路，掌握了更多将思政元素有机融入课程的有效方法。学院将以“强化思政引领、深化师德建设”为核心，通过专题培训、教学研讨、案例分享、实践演练等形式，持续深化课程思政教学改革，推动学院教学质量与育人成效的双重提升。（一审：赵秀秀；二审：王森；三审：郭维斯）