按照学校教务处的统一部署，5月30日，教师教学创新大赛专题辅导培训会在四方校区二教317教室举行。化学院张召香做了题为“积极参与创新大赛，助力教学水平提升——教学创新大赛参赛体会分享”的专题培训，全校线上线下100余名教师参加专题培训。培训会由化学院副院长高洪涛主持。

张召香从教学创新大赛赛制入手，结合赛事评价指标体系深入分析了教学创新大赛的准备要点，针对创新成果报告的凝练、课堂教学实录、课程思政的有机融入及现场汇报环节的技巧及应避免的误区做了细致而精彩的讲解，总结了课堂教学七部曲，深入浅出从理念创新、内容创新、方法创新与形式创新等进行深度解析与指导。尤其是针对课程思政建设，张召香以自己的教学实践为切入点，就如何在化学教育教学中“润物细无声”的嵌入科学精神、家国情怀的内容进行了分享，这也体现了教育教学的功底。

高洪涛在主持培训会时指出：教书育人是一项崇高的事业，需要端正的态度，也需要高超的水平，希望广大教师紧紧抓住教学创新大赛的契机，把教学创新大赛作为深化课堂教学改革的新起点，主动探究课堂教学改革新路径，做到“教师主导学生主体”，真正改变教学理念模式，激发学生学习内在激情，实现“以学生为中心”的课堂教学，切实提升自身教学能力。

培训会前，王德宝就教育教学中存在的风险点进行了讲解，并带领大家一起学习了中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习的新闻通稿。王德宝指出：作为高等学校教师，要深入学习习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面把握习近平总书记关于马克思主义意识形态建设的重要论述，要牢树立德树人根本任务，为党育人为国育才，深刻认识高等学校意识形态工作面临的形势、任务及应对，不能在政治性、方向性问题上犯错误。

据悉，教学创新大赛是落实“以本为本、四个回归”的工作抓手，也是持续推进深化课堂教学改革的重要举措。化学院将继续以教师教学竞赛为契机，推进课堂教学改革，构建“以赛促教，以赛促学，教学互动”的课堂教学创新机制，激发教师参与竞赛的积极性，不断提升课堂教学质量，提升人才培养质量。（通讯员：昝祺祺）