为进一步提升学院心理健康教育工作水平，加强教师队伍对学生心理健康问题的识别与应对能力，12月11日上午，化学院开展了“化心润物，关爱成长”2024年教师队伍心理健康教育培训会。本次培训会邀请到学校心理健康教育与咨询中心邹亚平老师主讲，各年级班主任、导师以及全体专职辅导员参加培训，培训会由学院副处级组织员张同雷主持。

邹亚平介绍了大学生常见心理问题的种类和表现形式，包括学业压力、人际关系困扰、自我认知困惑等，并详细讲解了这些问题的识别方法和应对策略。她指出，老师应尊重和理解学生的心理问题，避免简单化和标签化，要以包容和接纳的态度去倾听学生的心声，为学生提供安全的倾诉环境。同时老师还应学会与学生建立信任关系，通过积极的沟通和引导，帮助学生正确认识和应对自己的心理问题。最后，她介绍了学校心理咨询中心的资源和服务，以及各类预约方式。

本次培训会不仅增强了学院教师队伍对学生心理健康教育的意识，也提升了他们应对学生心理问题的能力。未来，化学院将继续加强心理健康教育工作，努力构建全方位、多层次的心理健康教育体系，为学生的健康成长保驾护航。（通讯员：马晓风）