2019年7月16日下午，化学与分子工程学院召开了推进“课程与专业建设、创建一流本科教学”教育思想大讨论暨学院教学工作委员会会议。学院党政领导及教学工作委员会委员共19人参加会议，会议由学院副院长高洪涛主持。化学院院长罗细亮首先就推进专业建设，建设一流本科专业总体工作做了部署。党总支书记王德宝要求党员发挥模范带头作用，教研室主任要一岗双责，党建工作深入到教学，围绕教学中心，把本职工作做好。

会议形成了以下意见：

（1）会议听取了吕健关于分子科学与工程专业和本科人才培养的报告，讨论吕健同志为分子科学与工程专业负责人，负责该专业的专业建设和人才培养工作。并讨论确定了专业建设原则、目标以及课程设计等方面进行讨论，指明了我院分子科学与工程专业本科工作的努力方向，力图组建一支小而精的优秀教师团队。

（2）会议听取了李东祥关于应用化学专业大三学生模块化培养实施方案。为建设国家一流本科专业，分类培养，提高人才培养质量，讨论确定实施应用化学专业模块化培养方案。会议就限选课环节的课程设置、教学内容和考核方式等方面进行讨论。

（3）讨论决定了专业课程考核办法，规定了学生过程学习赋分原则。在专业课程中，包括限选课和任选课，课程考核统一采用平时考核和期末考试相结合的办法。平时成绩的赋分要有充分依据，并且分布合理，不得作为提分的手段。

实行小班化教学的班级(实验班、中美班、分子科学与工程)，课程考核参照执行。

（4）为进一步落实英才培养计划，从第三学年设立“学术讲座”课程（专业前沿课程），专业将邀请校内外专家、学者进行专题讲座共16讲，学分2分，32学时。

（5）继续实施学业导师制，英才班自大一实施，普通班学生大二开始实施，实验班的学生从第二学年跟随学业导师在实验室开展科研创新工作。在师生互选的基础上，由学院分团委负责组织实施。

（6）通报新旧动能转换专业的建设目标，在线开放课程比例达到必修课的50%以上。

（7）讨论确定了学院双语课程的建设以及中美班课堂教学工作量系数。

根据教育部的评估要求，应用化学(中美)的所有课程均需建设成双语课程，建设标准对照学校要求。

学院将对照学校双语课程建设标准对课程建设给与资金支持。应用化学(中美)课程教学达到学院要求（教学大纲、教材、课程教学ppt、试卷等具体材料），学院在年终工作量中按照学校工作量计算方法计算，如果不能达到学院要求，教学工作量讲和普通班系数一样。

学院双语课程验收评审指标及标准于本年度10月底前制定。

（8）在山东省应用型专业建设和山东省新旧动能转换对接专业两个教学质量工程建设期内，继续积极鼓励教师承担教学研究，申报校课程和实验教学研究，鼓励教师发表教学研究论文。

会议还针对部分课程教学提出了具体的要求，针对近期学院教学工作咨询了教学委员会意见，在近期教学重大问题达成了共识。