3月21日，2023年度创新创业座谈会暨春季学期创新创业自主培训会在化学院党建活动室举行。化学院党委副书记杨小明、教师代表、辅导员老师和学生代表等12人参加会议。

会上，学院优秀储备项目代表依次进行项目汇报答辩，与会老师对项目进行认真把脉，精准点评，提出修改的合理意见建议，鼓励同学们将自己的科研成果与学科竞赛相结合，进行产业化背景下的科研成果再思考，加大对于科研成果应用化场景的开拓，创新科学研究方法，实现个人科研和学科竞赛成果同频共振。

杨小明首先就2022学科竞赛参与情况、学校的政策支持、国赛优秀作品的成功之道等进行说明，分享了对2023年学院学科竞赛的思考，点面结合，重点扶持，鼓励老师充分发挥科研成果优势，营造创新创业氛围，将科学研究通过学科竞赛的路径做到“四个面向抓科研”，提升学院学科竞赛项目挖掘力和作品竞争力。最后，杨小明指出：从有组织科研到有组织教学，再到有组织学科竞赛，一脉相承，相互贯通，互相支撑，希望各位老师、同学始终带着“项目解决的难题是什么？项目解决了难题没有？项目的原理科学性、技术先进性、应用实践性分别是什么？”去搞科研、抓竞赛。信连涛介绍了2022年度化学院的学科竞赛组织情况和取得的成绩，总结了学院在学科竞赛开展过程中存在的不足。

与会老师介绍了自己的专业研究方向和参加学科竞赛中存在的疑惑，信连涛结合学校的相关政策进行了解答，并提出合理的建议，鼓励老师们将教学科研与学科竞赛相结合，抓好切入点和结合度，提升学院学科竞赛的成效，实现学院教学科研和学科竞赛同频共振。

混旭老师表示：通过学习部分科创优秀项目案例，找到了一点点参与学科竞赛的门道，下一步将做好教学科研与学科竞赛之间的贯通，服务化学学科发展。据悉，化学院高度重视学科竞赛的组织参与工作，探索化学学科竞赛的突围之道，构建学科竞赛与教学科研的交叉融合，增强创新创业氛围，学院将持续发挥学科优势，搭建好学科竞赛工作平台，扩大学院学科影响力，助力学院学科高质量发展。（通讯员：信连涛）