10 月13 日至 20 日，化学院组织开展 “化润心光，师伴成长”10・25 “师爱我”心理健康系列活动。活动面向学院本硕博各年级学生，旨在搭建多元化师生沟通交流平台，以温情互动润泽心灵，陪伴学子向阳成长。

聚“心”成键，共启新程

金秋启新，聚力筑队。学院心理健康协会举办新成员见面会，心理工作站站长马晓风参加活动并对协会工作提出指导意见，同时为2025—2026 学年“优秀心理工作者”颁发荣誉证书。本次见面会进一步凝聚朋辈心理服务队伍合力，完善了心理工作梯队建设。

研途催“化”，漫叙微光

聚焦研究生成长诉求，纾解科研路上困惑。学院面向研究生群体开展“萃取心声，漫话研途”活动，教师代表围绕科研素养培育、压力情绪调节、个人成长规划等话题与同学们深入交流。师生暂别课题论文，共话困惑、交换想法，畅通研究生诉求表达渠道，密切师生联结。

生辰凝“聚”，同欢共庆

巧棒寄暖庆生辰，欢聚同心叙温情。在集体生日会活动中，同学们齐聚一堂，在轻松温馨的氛围里动手制作扭扭棒手作，彼此互赠作品、送上生日祝福，领取纪念礼物。大家以手为媒，共赴温暖之约，在陪伴中传递集体关怀，留存下独属于化学院的暖心回忆。

光影成“像”，师意存藏

定格温情瞬间，传递师生心意。各班学生手持创意 KT 板，与辅导员、班主任、任课教师共同拍摄师生合照。大家在镜头前留存相伴时光，定格真挚情谊。一张张合影承载感恩与陪伴，留存秋日温暖记忆，在沉浸式互动中拉近师生心理距离。

温情共“熔”，围桌叙话

佳肴伴笑语，温情暖人心。师生以餐桌谈心的轻松形式，搭建平等交流场景，席间卸下学业压力，畅谈日常、交流心声。简约温暖的相聚传递学院人文关怀，让同学们切实感受到化学院大家庭的归属感。

丹青绘“合”，感念师恩

丹青寄心意，笔墨叙师恩。创意作品征集活动得到同学们积极响应。学子们通过绘画作品记录师生相处的暖心片段，以艺术创作表达感恩之情，推动尊师重教、心怀感恩的理念浸润心田。

赋能“载”体，同心护航

赋能朋辈骨干，筑牢班级心理防线。马晓风为2025-2026学年优秀心理委员颁发证书，并面向2026级本硕博心理委员开展专题培训。活动以表彰先进、业务赋能相结合的方式，提升心理委员履职能力，引导其更好发挥班级心理观察、朋辈陪伴疏导作用，夯实班级心理健康工作根基。

本次心理健康系列活动覆盖学院全年级，活动形式丰富、贴近学生需求，持续拓宽师生沟通渠道，营造包容友善、温暖向上的育人氛围。下一步，学院将持续创新心理健康教育载体，扎实推进常态化心理育人工作，陪伴全体化院学子笃行致远、逐梦前行。

（一审：马晓风；二审：陶亚亚；三审：王祥梅）