为提高学风建设工作的实效性，提高学生的学习积极性，营造优良的学习氛围，促进学风建设。10月27日，化学234班主任王世颖老师走进实验室，与学生们一起上化学实验课，指导同学们的实验操作。

班主任进课堂可以全面了解学生的学习情况，包括大家的学习态度、学习习惯、学习能力等。通过对学生学习情況的观察，能够及时发现学生的问题，并及时采取相应措施加以帮助和指导。

班主任王世颖老师非常有耐心，在指导学生做实验的过程中，与学生进行充分沟通、交流，了解同学们的想法和需求，对学生提出的问题一一进行了解答。

   通过班主任进课堂活动，不仅激发了学生学习的积极性，也为更好地管理班级和开展教学工作奠定了良好的基础。