化学与分子工程学院“十四五”规划

一、“十三五”规划完成情况

（一）发展成就

强化党建引领。落实校党委“三个六”党建工作体系，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。发展党员167人。学院领导班子连续3年考核优秀，院党委荣获青岛市先进基层党组织。涌现出青岛市“工人先锋”2名、“青岛市劳动模范”1名、山东省优秀辅导员1名。获校首批“双带头人”教师党支部书记工作室。获评青岛科技大学首批特色党建活动室和“一院一品牌”培育创建。

狠抓学科建设。获批化学一级学科博士点，完成化学一级学科硕士点、海洋化学二级学科硕士点评估工作。化学学科在第四轮学科评估中位列B档，并列省属高校第一。教育部重点实验室顺利通过评估。获批山东省“十三五”高校生命分析化学重点实验室。承办泰山学术论坛暨第五届山东省分析化学年会。

优化师资队伍。引进5层次以上人才36人。入选省“外专双百计划”团队项目、山东省引智团队、山东省高校人才引育团队各1个，省高校青创计划创新团队3个。获评香江学者、省突贡专家各1人，泰山学者特聘系列人才8人，省杰青3人，省优青1人，青岛市“未来之星”高端人才1人。获批石油和化工教育优秀教学团队1个、省优秀研究生指导教师1人。

落实教学中心地位。获批国家一流专业1个、山东省一流专业2个。应用化学获批为新旧动能转换产业对接专业。化学和应用化学获批山东省高水平应用型立项建设。获批国家级虚拟仿真实验教学项目1项并获批国家一流课程。获批山东省一流课程4门。开设山东省在线开放课程13门。出版教材9部。省部级教学研究课题22项，其中重点项目1项。全国石油和化工教育优秀成果二等奖1项。

提升科学研究水平。获批国家自然科学基金55项，经费2000余万元。获批省部级项目79项，经费1920万。横向项目56项，经费1100万元。授权发明专利139项。发表高水平论文2288篇。荣获中国分析测试协会一等奖两项，获批省自然科学二等奖两项，其他各类奖项16项。化学学科ESI排名进入前千分之三。

提高人才培养质量。荣获省级优秀班集体5个，省级优秀学生及学生干部15名。志愿服务西部计划研究生支教团7人。获批国家级大学生创新创业训练计划项目31项。获“挑战杯”“互联网+”、中国创新方法大赛、全国大学生化学创新实验设计竞赛、全国数学建模竞赛等学科竞赛大奖57项。获评省级优秀研究生学位论文10篇。省级科技成果奖4项。

（二）工作经验

全面贯彻党的教育方针。围绕立德树人根本任务，坚守为党育人为国育才的初心使命，做到“四个回归”，全面提升人才培养质量和水平。

全面推进高质量发展。牢固树立五大发展理念，把握省内“双一流”建设和学科评估契机，提高科学研究和服务水平、增强服务经济社会发展能力。

全面深化问题意识和结果导向。深化改革创新，破除影响学院学科专业发展的壁垒，优化师资队伍结构、整合学科发展方向、突出业绩激励机制，提升学院学科国内竞争力。

（三）存在问题与原因分析

人才建设有短板。省级教学名师、国家级重点人才引育力度不够，标志性大项目、大奖项难以突破。

教学能力待提高。教育教学水平、人才培养质量，特别是各类创新人才培养以及教学成果大奖的突破上存在差距。

科学研究碎片化。科研创新能力和成果转化率低，研究方向多元，持续性、深入度不够，特别是基础研究和前沿重大问题研究能力上存在短板。

根本原因：人才队伍建设力度不够；研究方向整合水平欠缺；管理服务保障能力有短板。

二、“十四五”面临形势

（一）发展机遇

聚焦创新驱动发展战略。科技创新在国家发展全局的核心位置更加凸显。基础研究是创新之源，化学作为重要基础科学之一，与诸多国家重大战略需求密切相关。

聚焦山东八大发展战略。新旧动能转换作为八大发展战略重要组成部分，对于推动山东省高质量发展，尤其以高端化工为引领的化工强省建设具有重大作用。

聚焦科大学科发展优势。青科大在合作办学、开放办学和橡胶、化工、新材料领域形成自身特色和优势，化学院把自身特色融入学校优势，优化学科结构，提升大局贡献度。

（二）面临挑战

化学学科优势特色不突出。在生命分析化学、有机合成化学、能源化学等有一定特色，但尚未形成明显优势，整体发展水平不高。

师资队伍与国家一流有差距。高层次人才不足，缺乏国家层次的学科带头人。国内人才竞争加剧，提升人才队伍层次难度较大。

人才培养质量水平待提升。人才培养质量与学科整体建设水平不匹配，有较强影响力的毕业生数量偏少。国家精品课程等专业品牌建设进展乏力，研究生生源质量下滑。

科学研究原创能力需加强。化学院科研偏重于基础研究，整体上存在基础研究强、应用研究弱的特点。重大原创性成果偏少，承担大项目的能力还有待增强。

三、“十四五”发展思路

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持问题导向和业绩导向，坚持四个面向和四个回归，更加注重创新发展、特色发展和内涵发展，努力建设国内知名、省内一流的化学学科和一流的化学院。

（二）遵循原则

以学生为中心。坚守立德树人根本任务，推进课程思政建设，优化人才培养体系，为党育人为国育才，培养中国特色社会主义建设者和接班人。

以成果为导向。创建省内一流化学学科和一流化学院，优化整合教学、科研等师资队伍建设，提升学院教育教学、科学研究的原始创新能力和学术影响力。

以改进为手段。提升学院学科治理能力和水平，强化制度建设，完善业绩导向的激励机制，提高服务学院学科发展制度政策的针对性。

（三）总体目标

努力建成国内有一定影响、拥有优质本科与研究生教育的一流化学院；集聚一批具有杰出科学精神与科学方法的优质师资力量；开展有明显学科优势与交叉特色的化学基础研究与工程技术研究；培养富有想象力、具备一定国际视野的化学学术精英与化学工程师；深化改革，构建一流学院管理体制与运行机制，推进教学科研服务深度融合，为学院和学科进入国内先进、山东省内一流水平奠定坚实的基础。

四、主要任务与举措

（一）主要任务与核心指标

表1 “十四五”规划指标一览表

（二）工作任务

为达成“十四五”各项指标和任务，化学院将进一步强化党建工作重要性，在党建引领下，加强化学学科建设，通过师德师风建设，提升师资队伍能力和素质，培养“德智体美劳”全面发展的本科生和具有创新精神的研究生，积极与国内外科研院所开展交流合作，提高师生科学研究水平。

（三）工作举措

1、人才培养

（1）推进本科生教育国际化计划。学院进行专题研究，积极组织申报，力争优化现有中美合作办学项目，拓展国际合作项目1-2项；在本科生中营造参加出国培训考试的学习氛围，制定相关激励政策，提高外语满足出国条件的学生比例；鼓励教师充分利用国外资源，推荐本科生参加各级各类国际交流学习，比例逐年攀升；积极进行研讨，研究制定外籍专业教师兼职计划，努力扩大双语课程教学覆盖面。

（2）推进本科生创新创业能力培养计划。着力加强“分子创空间”平台建设，实现软硬件升级；调配学院办学经费，全力支持本科教学设置高年级学生独立科研项目，配备导师团实行特别指导；探讨小学期组织课题组按周流动轮换研究计划可能性，拓展培养本科生专业视野和科学素养，注重培养学生的科学研究情怀；加大本科生科研成果奖励力度；支持本科生赴知名高校或高水平学术会议进行学术交流；持续加强英才班建设。

（3）推进本科课程体系建设与支撑条件建设。研究制定相关激励政策，划拨专门经费支持，加强本科精品资源共享课、视频公开课、中国大学MOOC课程、双语课程建设，加大十四五规划教材建设立项；完善实践教学体系和支撑性综合性仪器配备；推行教学岗位管理，确保教授为本科生上课100%。

（4）推进本科生生源质量提升计划。积极开展人才培养品牌建设，大力加强对外宣传力度，着力改善本科生第一志愿报考率；充分发挥社会友好单位、各地校友的社会影响力，开拓招生渠道，与各地中学广泛联系，在全省范围内建立多个较为稳固的优质生源基地。

（5）加强化学基地建设。依托教育部光电传感与生命分析重点实验室、山东省基础化学实验教学示范中心等平台，加强在教学、科研、课程建设、硬件条件建设、校企合作办学等方面做出成效。坚持办应用化学、化学英才班，提升培养质量，在教学、科研两方面做出成果；加强内涵建设，发挥化学学科对化工学科和橡胶黄埔的支撑力，主动组织建设教学科研项目，争取教育部、山东省和学校专项经费支持，努力创建品牌，发挥好理科的独特作用。

（6）推进研究生教育国际化计划。逐步在研究生教学中推行国外经典教材，大幅提高国际化教材及双语课程比例；大力推动及完善国际知名学者暑期课程建设；鼓励研究生积极参与国际高水平学术交流，积极争取各级各类留学计划及国际高水平学术会议资助计划，实现参与人数新突破。

（7）加强研究生培养方案及课程体系建设。优化完善研究生课程体系规划及布局，依据不同二级学科特点建立核心精品研究生课程，注重研究生知识体系建立及科研素质培养；依照培养方案健全培养流程，引入博士生、硕士生中期考核机制，加强过程控制。

（8）坚持研究生毕业学术标准。博士生发表论文累计IF>10、硕士生要求发表SCI论文。同时制定专门政策，加大奖励力度，鼓励学生发表高水平学术论文，对研究进展较好的项目、选题进行重点资助。

（9）专业建设。借鉴兄弟高校专业建设经验，试行先修课，优化课程体例；按照相关专业建设标准，完善化学专业培养方案，通过本科专业审核评估。

2、学科建设

（1）学科发展方向布局。依据化学学科前沿领域的咨询分析与国家科技发展战略在化学领域的布局，尤其是学校长期积淀的优势学科，拟设立1-2个重点发展方向（包括前沿热点方向或国家战略需求方向）。在重点发展方向上引导与组织研究团队建设，改革岗位管理考核方式；增加重点方向人事编制，优先引进重点方向应聘人员。

（2）成果激励机制建设。加大对标志性成果的奖励力度，拓宽标志性成果范畴，尤其对原创性、颠覆性重大成果的奖励力度。改革岗位管理考核方式，对高水平研究成果获得者在科研任务考核、科研助理、平台管理人员配备上给予政策支持。协调组织学科团队，支持重组研究方向。

3、队伍建设

（1）推进人才队伍建设。制定专题规划，实行年度人才引进计划考核，加大人才引进力度，持续优化化学学科教师编制；对人才队伍进行科学分析，着力解决学科发展方向不平衡的突出问题；加大重点方向高层次人才招聘力度，努力争取国际国内学术会议的组织；稳定科研人员队伍，加大博士后招聘宣传。

（2）改革教师评价制度。在学校考核体制框架下探索本科教学、基础研究和工程技术研究分类考核；鼓励学术欠活跃长聘教授申请基础课程专职教员岗位，按本科教学工作量与效果进行考核，探索基础研究与工程研究按成果分类加权评估，引导学科走上特色发展兼顾平衡的模式；建立良性压力传导机制，提高青年教师考核标准，试行符合化学学科发展特点的任职岗位条件。

（3）推进青年教师成长计划。新进教师可自主选择理论教学科目；鼓励加入科研团队，在保持科研独立性基础上加强科研合作；研究生招生指标向有经费、有潜力青年教师倾斜；资助青年教师联谊会，加强青年教师学术交流；协助提供出国访学与学术会议项目资助。

（4）推进高层次人才、高水平团队支持计划。主要学科建设经费资助活跃的学科带头人与团队平台仪器购置，依托高水平团队带动学科平台建设与重点方向建设。在科研任务考核、科研助手聘任、平台管理人员配备上给予政策支持，为高层次人才、高水平团队开展科学研究提供优质保障。

4、科学研究

（1）完成重点研究方向布局。依据学院重点学科发展方向布局和化学前沿领域咨询分析与国家科技发展战略的化学领域布局，挖掘化学科教产融合增长点，结合现有学科优势，在各学科设立若干个重点研究方向，学院提供人力、物力、经费、场地等支持，推动科学研究水平快速提升。

（2）推进学术团队与协同攻关计划。鼓励优秀学者牵头组合团队，提升资源共享与协同攻关能力；鼓励青年教师加入团队，帮助引进人才尽快熟悉学科环境，提高科研产出；加强科教产融合，推进科技成果转化。

（3）加强科研项目与成果申报的组织。每年9月进行下一年度科研项目申报摸底，定期组织项目申报座谈会，引导青年教师项目申报，加强联系学术带头人，推动重大重点项目申报；每年初组织省部级各级奖励申报摸底，加强成果总结与整合，加强国家、协会等科技奖申报组织。

（4）建立科研分类考核体系。设计院定重点期刊和学院标志性成果奖励政策，引导各学科方向开展有特色、有影响的研究项目；学院资源分配与科研绩效挂钩，在研究生招生、仪器平台建设方面优先支持考核优秀教师；推动具有市场应用前景的工程项目成果转化。

（5）加强学科平台基地建设。依托国家、教育部重点实验室、省部级科研基地，整合资源，推动重点研究方向快速发展。

5、国际交流与合作

（1）改进国际交流与合作工作方法。鼓励教师和学生出国参加高水平学术会议；支持教师竞选学科顶级期刊的编辑或组稿人员；支持教师与国外导师、课题组和研究机构建立科研合作关系及联合培养研究生。

（2）改变国际交流与合作工作格局。改变国际交流与合作的工作模式，变被动接受为主动出击，探索更为灵活多样的国际交流与合作格局；与国际行业知名高校广泛对接，推进教师进修、学生联合培养等合作模式；挖掘中美合作办学潜力，借力中德合作办学优势，努力扩大本科生赴国外研修规模。

6、党建与思想政治工作

（1）高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜。全面贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，落实全面从严治党责任，为学院教育事业发展提供保障；党政领导班子要牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，忠诚党的教育事业；规范学院党的组织生活制度和学习制度，全面提升办学队伍的“精气神”和“战斗力”。

（2）强力推动学院改革体系和体制机制建设。牢固树立立德树人根本任务，发挥好党委的政治核心和监督保障作用；大力加强学院文化建设，积极探索惟真惟德的新内涵，努力提高凝聚力和向心力；坚持立德树人，突出教师主体地位，把师德建设作为教职工思政工作的突破口和师资建设的灵魂工程来抓，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

（3）大力加强基层党组织建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，将党支部工作与中心工作、重点工作有机结合，激发学院办学活力，形成团队攻关强大合力；通过“党员示范岗”典型示范，发挥党员教师的模范带头作用，增强党员的党性观念及服务意识，党员教师要承担重点科研机构的管理重任，要带头组织完成重要研究方向和重大科技成果。

（4）加强党风廉洁建设和反腐败工作。加大纪律检查力度，严查发生在师生员工身边的不正之风和腐败问题，不断深化作风建设。加强党性党风党纪、反腐倡廉政策形势教育，筑牢不想腐的思想防线。

（5）加强和改进思想政治工作。贯彻落实全国教育大会、高校思想政治工作会议精神和中央、部省、学校加强意识形态工作的意见办法，坚把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。努力推进学院学团工作12345工作格局，开创学团工作新局面。

五、组织保障

（一）组织领导

学院成立“十四五”发展规划纲要实施领导小组，强化总体指导和统筹协调。围绕“十四五”发展规划纲提出的目标、任务和举措，学院各基层单位要加强协同配合，把本单位的工作放在学院发展的全局中谋划和推进，根据本单位实际情况创造性地予以贯彻落实。在落实规划中加强与学院年度工作计划的对接，做好规划目标任务的细化分解，明确责任分工，制定实施方案。

（二）保障措施

1、制度保障

坚持“党委领导、院长负责、教授治学、民主管理”，健全民主管理和决策机制，规范决策行为，提高学科建设、资源配置等的科学决策水平。完善教授治学的组织制度，健全和规范学院学术委员会、学位委员会等工作制度，充分发挥其在学科建设、学院发展、学术评价、学术规范事务上的决策、审议、评定和咨询等功能。加强民主管理和民主监督，主动接受学校主管部门和学院师生员工对各项制度实施情况的监督，作为信息公开的重要内容。

2、资源保障

提高学科建设经费及学院发展基金等资金项目的使用效益，科学分配预算，强化预算执行，使有限资源切实用于学院发展。积极争取校友、社会各界的捐赠和支持，拓展筹资来源。推进资源整合与共享，统筹学院科研用房、仪器设备等资源的使用，确保重大项目的顺利实施。加大对人才培养和队伍建设的投入力度，保障高水平团队的资源配置。